desempeño: reconoce el entorno de la animacion zooburst atraves de la integracion de las herramientas para crear una animacion corta.
actividad
1)crea una cuenta en www.zooburst.com
2)cree una presentacion en donde haga una descripcion sobre sus gustos, intereses y proyecciones personles debe incluir sus nombres
3) publicar en el blog la actividad
viernes, 24 de octubre de 2014
viernes, 3 de octubre de 2014
abatar
desmpeño diario: insertar codigo html atravez de las herramitas del bloggeer para mejorar la comunicacion
actividad
1 crear una cuenta en www.voky.com
2 crea un avatar teniendo encuenta los siguientes aspectos
_nombre
_curso
_gustos particulares
3 insertar en el blo
actividad
1 crear una cuenta en www.voky.com
2 crea un avatar teniendo encuenta los siguientes aspectos
_nombre
_curso
_gustos particulares
3 insertar en el blo
lunes, 29 de septiembre de 2014
valoracion
criterios valoracion
1 metas y desempeños 20%
2 nexmas 30%
3 seguimieno de blog 20%
4 google maps 30%
lunes, 8 de septiembre de 2014
METAS Y DESEMPEÑOS DEL 3 TRIMESTRE
METAS
1 trasa planes conjuntamente en su proceso de aprendizaje para lograr un proposito
2 el cmputador permite simular fenomenos o procesos que pueden ser conpletos de ejenerar en ambientes reales
DESEMPEÑOS
1 busca y organiza informacion relacionada con la representacion grafica del ordenador para dibujo filtorico y panos tecnicos
2 representa espacios u objetos de forma esquematica y pintorica
3 crea simulaciones con movimento basados en principios mtematicos que explican su funcionamiento y su funcionalidad
1 trasa planes conjuntamente en su proceso de aprendizaje para lograr un proposito
2 el cmputador permite simular fenomenos o procesos que pueden ser conpletos de ejenerar en ambientes reales
DESEMPEÑOS
1 busca y organiza informacion relacionada con la representacion grafica del ordenador para dibujo filtorico y panos tecnicos
2 representa espacios u objetos de forma esquematica y pintorica
3 crea simulaciones con movimento basados en principios mtematicos que explican su funcionamiento y su funcionalidad
lunes, 1 de septiembre de 2014
nezmart: publica con pribacidad
desempeño dirio: analiza las reglas que deben seguirse al "agregar amigos" en los sitios de redes de contrato sociales
actividad
1 abre tu facebook o alguna red social a la que pertenescas y escribe la cantidad de amigos y seguidores que tienes
2 teniendo encuenta los archivos : perfil 1 , perfil 2, perfil 3,en su escritorio y suponiendo que esas personas te eviaron una solicitud de amistad de side si la aseptarias escribe el de cada persona y jutifica porque la aseptari y porque no
3elige una de las 3 situaciones de amigos imaginarios que estan en tu escriorio una carta para alentarla a reconciderar algunos de sus comportamientos de las redes sociales . la carta prespectivas debe inclurir una tesisi y 3 motivos para sostenerla (3 ejemplos especificos ) para das balides a la carta se debe realizar en una hoja de work y se tendra encuenta la fuente de informacion y el diseño
solucion
1 tengo 303 amigos en comun
15 seguisdore
2 perfil 1
*jose si lo aseptaria porque le gusta el futbol y tiene la mima edad que yo
*kahdeen pues no lo aseptaria porque el nombre es muy raro y ademas vive muy lejos de donde
y no tengo que confiarme mucho en las personas
*sandre no lo aseptaria porque tambien vive muy lejos y de que me sirviria aseptar a una persona
que solo la voy a tener de adorno
perfil 2
* tanicha si la aseptaria porque le gusta la musica y nutua mente nos podriamos decir musica que
quizas yo no conosca ni ella conosca y pues que le guste bailar pues pobrimos y a bailar
* virginia no porque vive muy lejos y no ese nombre no me gusta
*mark no lo asepto porque no me interesa
perfil 3
*matew si lo acepto porque me interesa y tiene la misma edad
actividad
1 abre tu facebook o alguna red social a la que pertenescas y escribe la cantidad de amigos y seguidores que tienes
2 teniendo encuenta los archivos : perfil 1 , perfil 2, perfil 3,en su escritorio y suponiendo que esas personas te eviaron una solicitud de amistad de side si la aseptarias escribe el de cada persona y jutifica porque la aseptari y porque no
3elige una de las 3 situaciones de amigos imaginarios que estan en tu escriorio una carta para alentarla a reconciderar algunos de sus comportamientos de las redes sociales . la carta prespectivas debe inclurir una tesisi y 3 motivos para sostenerla (3 ejemplos especificos ) para das balides a la carta se debe realizar en una hoja de work y se tendra encuenta la fuente de informacion y el diseño
solucion
1 tengo 303 amigos en comun
15 seguisdore
2 perfil 1
*jose si lo aseptaria porque le gusta el futbol y tiene la mima edad que yo
*kahdeen pues no lo aseptaria porque el nombre es muy raro y ademas vive muy lejos de donde
y no tengo que confiarme mucho en las personas
*sandre no lo aseptaria porque tambien vive muy lejos y de que me sirviria aseptar a una persona
que solo la voy a tener de adorno
perfil 2
* tanicha si la aseptaria porque le gusta la musica y nutua mente nos podriamos decir musica que
quizas yo no conosca ni ella conosca y pues que le guste bailar pues pobrimos y a bailar
* virginia no porque vive muy lejos y no ese nombre no me gusta
*mark no lo asepto porque no me interesa
perfil 3
*matew si lo acepto porque me interesa y tiene la misma edad
lunes, 28 de julio de 2014
viernes, 25 de julio de 2014
valoracion
criterios de valoración
1: exploración de geogebra (figura) 20/
2: ejerció de teleado 30/
3: publicación en el ejerció en el blog 20
4: mosaico 30/
1: exploración de geogebra (figura) 20/
2: ejerció de teleado 30/
3: publicación en el ejerció en el blog 20
4: mosaico 30/
viernes, 18 de julio de 2014
viernes, 11 de julio de 2014
GEOGEBRA
DESEMPEÑO
1 DIARIO: RECONOCE EL ENTORNO DEL GEOGEBRA ATREVES DE LITERACION DE SUS HERAMIENTAS PARA COSTRUIR TRIANGULOS SEMEJANTES
ACTIVIDAD
1 LEA LA GUIA LLAMADA ACTIVIDAD GEOGEBRA 1 QUE SE ENCUENTRA EN EL ESCRITORIO DE SU COMPUTADOR Y DESARROLLE EL EJERCIO NUMERO 1
2 LAS FIGURAS REALIZADAS DEBEN TENER UN COLOR DIFERENTE
3 GUARDE EL ARCHIVO Y EN VIAR A LA PROFESORA
viernes, 30 de mayo de 2014
VALORACION
1 actualización de blog ( metas y desempeño segundo trimestre 30/)
2 publicación de la información ( consulta de dibujo 30/)
3 desarrollo del ejerció sólidos y vistas 30/
4 publicación del ejercicio del blog 20/
2 publicación de la información ( consulta de dibujo 30/)
3 desarrollo del ejerció sólidos y vistas 30/
4 publicación del ejercicio del blog 20/
viernes, 23 de mayo de 2014
viernes, 9 de mayo de 2014
METAS Y DESEMPEÑOS 2do TRIMESTRES
Metas
1 las tic permiten ubicar información manejarla y procesarla
Desempeños
1 clasifica información sobre sistemas de representación grafica y técnica universal para comprender y expresar sus propias ideas
2 construye información realizada con el entorno físico natural o principios matemáticos para comprender fenómenos basados en criterios específicos
3 construye gráficos de modelos o mecanismos basadas e información e numéricas tomadas en un entorno
1 las tic permiten ubicar información manejarla y procesarla
Desempeños
1 clasifica información sobre sistemas de representación grafica y técnica universal para comprender y expresar sus propias ideas
2 construye información realizada con el entorno físico natural o principios matemáticos para comprender fenómenos basados en criterios específicos
3 construye gráficos de modelos o mecanismos basadas e información e numéricas tomadas en un entorno
lunes, 31 de marzo de 2014
viernes, 14 de marzo de 2014
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lunes, 17 de febrero de 2014
valoracion
desempeño diario:argumenta y valora las publicaciones y actividades realizadas en cesiones anteriores teniendo encenta los criterios estableciendo por la docente para obtimisar el poseso de la docente.
actividad :
1 actividad del pensamiento alterar. 15%
2 actualización de blogg (paginas metas y desempeño
3 gif animados en lases de compañeros. 35% 4 publicaciones (tabla dinámica: conceptos imágenes y actividad ; meta buscadores. 20%
5 generación de tabla dinámica con base de datos (base de datos y tablas. 30%
actividad :
1 actividad del pensamiento alterar. 15%
2 actualización de blogg (paginas metas y desempeño
3 gif animados en lases de compañeros. 35% 4 publicaciones (tabla dinámica: conceptos imágenes y actividad ; meta buscadores. 20%
5 generación de tabla dinámica con base de datos (base de datos y tablas. 30%
viernes, 14 de febrero de 2014
tabla dinamca
desempeño:diseña tabla dinámica haciendo uso de las herramientas de excell para organizar información .
actividad
1 haciendo uso tabla elaborado la sesión anterior de creación de tablas dinámicas y diseño(teniendo encuentra que de acuerdo al ejerció tendrá que repetir algunos datos
2 emplear la tabla al coreo del docente.
3 publicar un pantallaso de la tabla dinámica
actividad
1 haciendo uso tabla elaborado la sesión anterior de creación de tablas dinámicas y diseño(teniendo encuentra que de acuerdo al ejerció tendrá que repetir algunos datos
2 emplear la tabla al coreo del docente.
3 publicar un pantallaso de la tabla dinámica
lunes, 10 de febrero de 2014
meta buscadores
desempeño diario: utiliza las herramientas del escritorio de blogeer para publicar información sobre meta buscados
actividad
¿cual es el origen del universo?
el origen del universo mas que todo es el big bang ase millones de años el big bang por la ciencia de nuestros días y conlleva que el universo podría abrirse
meta buscador
es un sistema de localizar información de los métodos de consulta de los motores de búsquedas mas usados para dar un resultado mejor.
meta buscador
es un sistema de localizar información de los métodos de consulta de los motores de búsquedas mas usados para dar un resultado mejor.
viernes, 7 de febrero de 2014
tablas dinamicas
desempeño: relata la función de las tablas dinámicas a través de las herramientas principales de oficie para comunicar de forma clara y coherente 14 y ideas
actividad: teniendo encenta la consulta ingrese al ling de informática y cree una base de datos con 5 filas teniendo encenta las siguientes categorías
1 parques y plazas
2 iglesias
lugares turísticos
4 biblioteca
5 teatro
6 centros culturales
7 museos y galerías
8 universidades
1 debe seleccionar solo 4 de las categorías y busca esta información en la ciudad de bogota. luego seleccione 2 de las categorías e inserte 2 columnas en donde mencione la localidad donde se encuentra ubica el lugar ubica
2 lee una tabla dinámica con la base de datos anteriormente elaborada
lunes, 3 de febrero de 2014
desempeño diario: relata las funciones de las tablas dinámicas a través del uso de herramientas de ofice para comunicar de forma clara y coherente las ideas
actividad
1.¿que son y como se crean las tablas dinámicas?
2¿como se crean una tabla dinámica?
solución
1 Las tablas dinámicas: son útiles para analizar los datos almacenados en el excel. en este titorial revisamos los aspectos básicos de trabajar con las tablas dinámicas para poder realizar un analices exitoso de la información.
2 la tabla dinámica recibe el nombre por su capacidad de cambiar dinámica mente la información agrupada con tan solo rotar las columnas o filas de tabla en esta ocacion.
ejemplo
actividad
1.¿que son y como se crean las tablas dinámicas?
2¿como se crean una tabla dinámica?
solución
1 Las tablas dinámicas: son útiles para analizar los datos almacenados en el excel. en este titorial revisamos los aspectos básicos de trabajar con las tablas dinámicas para poder realizar un analices exitoso de la información.
2 la tabla dinámica recibe el nombre por su capacidad de cambiar dinámica mente la información agrupada con tan solo rotar las columnas o filas de tabla en esta ocacion.
ejemplo
viernes, 31 de enero de 2014
metas y desempeños 2014
1 trimestre
METAS
1 LAS TIC PUEDEN Usar para probar perdiciones y descubrir patrones y relaciones.
2 el computador permite simule fenómenos o procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.
DESEMPEÑOS
1 diseña tablas dinámicas y cuadros para recoger y organizar información a partir de mediciones,encuestas o analices de me mecanismos.
2 construye un modelo matemático que muestre las relaciones y grafique comportamientos a partir de datos tomados de un entorno.
3 propone diseños gráficos de modelos para explicar la funcionalidad de un objeto o me mecanismos
2 construye un modelo matemático que muestre las relaciones y grafique comportamientos a partir de datos tomados de un entorno.
3 propone diseños gráficos de modelos para explicar la funcionalidad de un objeto o me mecanismos
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