miércoles, 15 de julio de 2015
viernes, 12 de junio de 2015
miércoles, 10 de junio de 2015
viernes, 29 de mayo de 2015
adgoritmos cuantitativos
DESEMPEÑO :resolución de problemas en el entorno
ACTIVIDAD
1) desarrolle un algoritmo que permita leer dos valores distintos determinar cual de los dos valores es el mayor y menor escribirlo
2) realizar un algoritmo que sume dos números
3) que determine la hipotenusa de un triangulo rectángulo conocidas la longitudes de sus dos catetos
SOLUCIÓN
1) INICIO
2) VARIABLES A Y B
3)PREGUNTA LOS VALORES DE A Y B
4) LEER VALOR
5) SI A=B DE VUÉLVASE A LA (3)
6) SI A>B ESCRIBIR A ES EL MAYOR
7) SI B ES MAYOR QUE A EL COMPUTADOR VA A ESCRIBIR A ES EL MAYOR
8) FIN <3
ACTIVIDAD
1) desarrolle un algoritmo que permita leer dos valores distintos determinar cual de los dos valores es el mayor y menor escribirlo
2) realizar un algoritmo que sume dos números
3) que determine la hipotenusa de un triangulo rectángulo conocidas la longitudes de sus dos catetos
SOLUCIÓN
1) INICIO
2) VARIABLES A Y B
3)PREGUNTA LOS VALORES DE A Y B
4) LEER VALOR
5) SI A=B DE VUÉLVASE A LA (3)
6) SI A>B ESCRIBIR A ES EL MAYOR
7) SI B ES MAYOR QUE A EL COMPUTADOR VA A ESCRIBIR A ES EL MAYOR
8) FIN <3
miércoles, 27 de mayo de 2015
ad
desempeño: resolución de problemas del entorno entre problemas cualitativos y candicativos
actividad
1-resuelve el tez publicado en el blog
2-plantea al menos un problema para cada tipo de algoritmo cualitativo y cuantitativo
3-propone una manera gráfica que sirva (símbolos convenciones que sirva para representar la resolución de un problema del entorno
actividad
1-resuelve el tez publicado en el blog
2-plantea al menos un problema para cada tipo de algoritmo cualitativo y cuantitativo
3-propone una manera gráfica que sirva (símbolos convenciones que sirva para representar la resolución de un problema del entorno
jueves, 21 de mayo de 2015
martes, 19 de mayo de 2015
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